たとえば、子どもがテストで100点をとったとき、どのような言葉かけますか？

「えらいね」

「よくやったね」

「さすが」

このような言葉をかけられた子どもはその時は喜んでくれます。

しかしこれを続けていくと、ほめられないと勉強をしない子どもになってしまうことが心理学でわかっています。

また、ほめてもらうことが当たり前になり、親にほめられるためにその行動をすることもあります。

これは子どもにとって良いことなのでしょうか？

そして、このようにほめるという行為は、親が上位に立ち、自分より下位の子どもに言葉かけるということでもあるのです。

 親の思い通りに育てたい思いから、「子どもをコントロール」してしまう、ほめるという行為にはそんな危険性もはらんでいることを私たち大人は自覚する必要があります。

アドラー心理学では、「親も子どももみな平等」というアドラーの考えに基づいています。
 
子ども達は、褒め言葉でコントロールされなくても、自分の意志で物事に取り組もうとする力をもっています。

子どもを一人の人間としてみるので、相互尊重、相互理解がしやすくなり、子どもを自立へと導くことができます。

アドラー心理学体験型講座　「ELM」
ELM(エルム)勇気づけコミュニケーションプログラム
ELM勇気づけレッスンは、円滑な対人関係構築に有効な「勇気づけ(困難を克服する活力)」を短時間のワークを通して学べる画期的な講座です。

この学習でポイントとなるのが「シェアリング」と「フィードバック」です。
 
「シェアリング」と「フィードバック」

「シェアリング」とは、気づいたことや感じたこと、考えたことを参加者同士で話し合い、悩んでいるのは自分だけではない事やその人独自の考え方を知る機会になります。

 
「フィードバック」とは、相手が気づいていない、もしくは気づいていながらも前に進めていない側面について意見として語り合います。ただ意見をするのではなく、信頼関係のもと、お互いのさらなる成長を願って行うという前提を持って意見を伝えます。信頼関係と成長を願う思いがなければ、受け取る側にネガティブな感情が芽生えてしまいます。
 

「シェアリング」と「フィードバック」の２つの行動は、頭では理解していても、実際にやってみると、自分自身の思考のクセなどが邪魔をして、うまく機能しなかったりする事が多々あります。
 

だからこそ、体験学習を通じて、客観的な視点を取り入れつつ、習得する必要があります。

 ELM(Encouraging  Leader’s  Manual)勇気づけ講座は
アドラー心理学をベースに開発された勇気づけの体験学習型の講座。
全１２章から成り立ち、ご参加されるグループごとにニーズをお聞きしてカスタマイズした内容でお届けします。

日程     ご希望のお日にちをご相談ください。

時間    午前・午後・夜間

会場　対面小平ことばのアトリエ／オンラインZOOM

受講料　33,000円税込　テキスト代込み 

諸経費　6,500円税込　(専用のセミナールーム・少人数制・永年補講制度・他)

合計　39,500円税込

◆日にちや時間が合わない方はご相談ください

◆初日に全員で日程調整を行います

◆オンラインに不安定な方はお申し出ください

単発の講座です！

1回2時間で気軽にアドラー心理学を体験できます

日程　リクエスト開催

会場　対面　ことばのアトリエ　西武多摩湖線一橋学園駅周辺　自宅セミナールーム　/　オンラインZOOM　
会費　3,300円 税込